最美教师｜孙彦阁：相信相信的力量

    找到学生优点激发学生动力

    ✦高中阶段的学生面临高考的压力，遇到的挑战越来越大，需要的能力也越来越强。“星星之火，可以燎原”，作为任课教师及班主任，孙彦阁老师不断寻找学生身上的亮点，努力将亮点放大，让学生相信自己，唤醒学生学习的内驱力，逐步成为习惯于主动学习的学生。

    孙彦阁老师所带班级承担的升旗仪式合影纪念  

  开展课业五清落实基础知识
    ✦教育部考试中心编制的《中国高考评价体系》，明确高考评价体系由“一核”“四层”“四翼”组成，其中“四翼”为高考的考察要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，可知在高考中重视关于基础性、必备知识的考查。孙彦阁老师所带班级根据学校教育教学部署，建立了“班主任+任课教师+助教”的班级教育团队，认真开展课业五清，即“每课问题要清、每堂笔记要清、每日作业要清、每科错题要清、每题都要悟清”。目前，班级已连续5次获得“课业五清示范班级”称号，为学生夯基提能保驾护航。
    立足历史课堂培育家国情怀
    ✦家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求，体现了对国家富强、人民幸福的情感，以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。孙彦阁老师作为一位历史学科教师，在日常课堂教学中，精心选择一些经典的视频片段进行导入，对学生听觉、视觉等多角度激发兴趣，同时通过设置问题链引导学生思考，有助于学生从感性的材料认知上升为理性认知，进而提升学生的爱国认知与感悟，培养家国情怀素养。同时通过课堂小结提升学生家国情怀素养，丰富学生对历史问题的思考，形成较强的历史综合能力，有助于学生未来更好地学习与发展。

    孙彦阁老师指导的学生在进行历史情景剧表演

    孙彦阁老师在京襄城遗址为学生讲解历史