最美教师｜刘晓静：严慈相济育桃李，五清深耕绽芳华

　　01教育理念：五清为桨细节为帆

　　刘老师以“课业五清”理念为教学核心，将“课业五清”融入教育教学全过程。课堂上，她以生活化案例破解地理难点，通过即时提问、笔记批改实现“每课问题要清，每堂笔记要清”；设置限时作业环节，做到“每日作业要清”；实行红笔随堂纠错、错题本不定时抽查提问，引导学生“每科错题要清，每题都要悟清”。在一次早读背诵任务中，有位同学反复背诵多次仍未掌握。刘老师始终耐心鼓励，当晚查寝时特意留下指导。当学生终于流畅背完全文，眼里闪着光说：“老师，背完好有成就感！”刘老师鼓励她说：“保持这股劲，往后会越学越有成就感，越来越出色！”以“成就感”点燃学生学习热情。作为班主任，刘老师构建“五清”协同机制：培养课代表成为学科助手，每周离校前与任课教师精准对接未完成任务的学生名单，她会通过家长群及时对接留校学生完成情况，确保学生安全交接给家长。

　　02育人故事：每一朵花都有绽放的时节

　　作为班主任，她始终相信严慈相济方能育人。每次接手新班后，她都以规矩促成长：早读要求站立大声读背培养精气神，课前三分钟准备提升专注力。当发现学生因背单词焦虑时，她耐心疏导：“背不下来的不是能力，是信心。”陪伴学生反复练习，直到他笑着完成任务。讲台上她是严师，生活中却是暖心的“班级大家长”。降温时提醒添衣，晨读时开窗通风，考试前督促学生检查考试用具、考试注意事项等。这些细碎的叮咛如春雨润物，在孩子们心田播撒温暖的种子。她所带的班级多次获得“优秀班级”，见证着每个孩子独特的绽放。

刘晓静老师和班级学生研学合影

　　03师生情谊：双向奔赴的温暖

　　往届毕业生返校给刘老师送鲜花送祝福，刘老师带他们再次去到曾经奋战过的教室，见到熟悉的老师，品尝毕业之后十分怀念的校园美食，理想成绩的取得离不开班主任老师的教导和关爱。学习上为她们指点迷津；生活上帮她们排忧解惑。进步时，老师的赞许，失败时，老师的鼓励……作为一名班主任，刘老师的生活是忙碌的，踏着晨曦而来，披着月光离开，她说：“能陪伴见证着这群孩子拼搏的青春，感到很幸福很满足。”用关爱和陪伴呵护着每一个学生，指导着他们度过充满压力的高三生涯，是刘老师也是国师所有高三班主任最真实的写照。