荥阳市高中语文说题展示观摩活动在我校举行

　　以“说”促研，以“题”导教。10月15日，荥阳市高中语文说题展示观摩活动在我校顺利举行。本次活动聚焦2025年高考全国卷命题思路，旨在通过说题展示与深度研讨，探索核心素养导向下的命题创新与教学实践深度融合的有效路径。来自全市多所高中的12名语文教师代表进行展示，百余位老师参与观摩交流。

　　观摩活动现场

　　活动在严谨而热烈的氛围中展开。参加说题的老师依次登台进行展示，他们立足新课标要求，紧扣高考评价体系，从命题立意、试题分析、解题思路、备考策略等多个方面展开深入解析。

　　在展示过程中，老师们各展所长，围绕不同题型展开深入解析。有的教师专注于现代文阅读，通过典型例题详细讲解了文本细读的方法与信息筛选技巧；有的教师以文言文试题为例，从审清题干要求、把握文本关键词句、划分文本段落层次等角度，探讨了提升学生文意把握能力的有效路径；还有的教师深入剖析作文命题趋势，分享了引导学生关注时代热点、构建个性化素材库、培养独立思考能力的教学策略。

　　这些展示内容充实，方法具体，为观摩教师提供了丰富的教学参考，充分展现了荥阳市高中语文教师队伍扎实的专业功底和教学智慧。

　　活动采用“展示+研讨”的交流模式。每两位教师展示后，评委团从备考角度进行专业点评。评委们既充分肯定展示中的亮点，也从命题科学性、讲解逻辑性、教学适用性等角度提出建设性意见，既有理论高度，又贴合教学实际。

　　评委团

　　我校高一年级翟云飞老师在展示中表现自信、沉稳，她以全国一卷作文试题为例，深入剖析命题的育人导向，指出该题旨在引导学生建立历史与现实的深刻联系，现场演示如何从不同角度挖掘历史素材的写作价值。其清晰的逻辑与扎实的功底，获得了在场评委与观摩教师的好评。

　　作为本次活动的评委之一，我校孟洁老师凭借其丰富的教学经验和专业的学术素养，在点评过程中展现出独到的教学见解。她在认真听取两位教师的展示后，客观肯定了说题的教学亮点。

　　孟老师表示，通过此次说题活动，自己也深受启发，从各位教师的精彩展示中汲取了许多新的教学思路。她强调，在语文教学中应当注重举一反三，通过多元化的教学方法培养学生的发散思维能力，让学生在思维拓展的过程中不断提升分析思辨能力，最终实现语文学科核心素养的全面发展。

　　活动现场，观摩教师认真聆听，仔细记录。这种开放共享的教研氛围，有效促进了校际之间的经验交流与智慧碰撞。首次参加此类观摩活动的我校高一年级高静茹老师说：“本次活动对我以后的教学工作特别有指导意义，活动内容针对性强，犹如‘精准打靶’，为今后的教学指明了方向，让我对孩子的教育引领更有精准性。”

　　王彩萍老师作总结发言

　　在总结发言中，荥阳市教育局语文学科教研员王彩萍老师对各位展示教师的专业素养给予高度评价。她指出，本次活动体现了“从一道题到一类题”的研究思路，“说题”作为重要的教研形式，不仅要求教师深入解析试题，更要求他们准确把握教学方向。

　　王老师表示，通过精准说题和深入研究，教师能够更好地掌握命题规律，明确教学重点，从而有效提升课堂教学质量。她希望各校教师将本次活动的研究成果运用到实际教学中，在注重知识传授的同时，更加关注学生核心素养的全面发展。

　　此次观摩活动在我校成功举行，为我校语文教师提供了宝贵的学习机会，也促进了我校与兄弟学校的教学交流。学校将以此次活动为契机，继续深化课堂教学改革，加强教师队伍建设，为推动区域教育高质量发展贡献力量。