厉兵秣马，郑州国师高中举行高三二测质量分析暨教育教学工作会

　　四月校园，春意盎然，正是高三学子全力冲刺的关键阶段。为全面剖析2025届高三二测考试数据，精准把脉教学成效，4月14日，郑州国师实验高中举行高三二测质量分析暨教育教学工作会。

　　会议以"科学诊断·经验分享·提质增效"为主题，全体高三教师立足考情数据，深入研讨命题趋势、学情特点和备考策略，共同谋划下一阶段复习备考的科学路径，为冲刺高考奠定坚实基础。

　　科学诊断为进一步发挥优秀典型的示范引领作用，本次质量分析会首先对高三二测中表现突出的各学科优秀教师成绩、优秀答题卡进行集中展示。值得重点关注的是，我校在本次郑州高三二测中首创性地实施了"全员师生同考"机制，通过师生同卷竞技、同题共答的创新实践，教师得以精准把握命题动态与节奏，将应试体验转化为教学智慧。

　　教师能切身感知学生在时间分配、审题思路等方面的真实困境，为精准教学提供了实证依据；同时构建了新型教学相长关系，既检验了教师的专业功底，又以身示范激发了学生的备考热情。这种沉浸式教研模式，不仅重塑了教师的命题研究视角，更通过"体验-反思-优化"的闭环，为后续教育教学工作提供了独特的竞争优势和改革动能。

　　校长张德琼从教师优秀答题卡的卷面书写、答题逻辑、得分要点等维度进行专业点评。这些优秀答题卡卷面整洁规范，字迹工整清晰，展现了良好的示范作用。并且答题逻辑严谨，层次分明，准确抓住了试题的考查重点。同时得分要点完整，既规范呈现标准答案，又体现了灵活运用的教学智慧。

　　张校长引导教师既要关注学生的知识掌握，更要重视答题习惯的培养，强化"细节决定成败"的备考意识，将规范答题的训练贯穿于日常教学中。会上重点展示了部分优秀教师的高三二测质量分析报告，充分展现了我校教师严谨治学的专业素养。这些报告分析维度全面系统，从试题的题干设计、设问方式到核心考点、能力要求均进行深度解构。并且诊断精准到位，针对不同分数段学生的答题情况，既剖析共性失分点，又挖掘个体提升空间。同时施策科学有效，为每位学生量身定制"一生一案"提分方案，明确阶段性目标和具体改进措施。

　　这些报告不仅准确把握了命题规律和考查趋势，更是我校"因材施教、分层培养"办学特色的有力践行。通过试卷分析反哺教学，实现了从知识考查到能力培养的闭环优化，为国师学子备战高考提供了有力支撑。

　　经验分享为促进经验传承，实现优势互补，树立看得见的学习标杆，激发国师教师群体的进取意识，本次会议邀请了四位优秀教师上台做经验分享。

　　1数学教师黄佳楠

　　黄老师从整体把握、典型分析、暴露问题、考向瞄准、备考计划五个维度作经验分享。她指出数学试卷中数形结合与立体几何的考查比重显著提升，呈现出"逆向设问"等命题新趋势。这类创新题型暴露出学生存在的三大短板：一是基础概念理解不深，二是解题步骤规范性不足，三是审题能力有待加强。

　　针对这些问题，黄老师制定了精准的备考计划：对于基础薄弱的学生，将通过课堂即时提问夯实概念理解；在试卷讲评环节，增加学生板演机会，重点训练解题规范；同时进行审题训练，帮助学生掌握读题、解题、答题的完整思维流程。确保学生在高考中能够稳拿基础分、突破能力分，全面提升得分水平。

　　2生物教师王坤磊

　　王老师从提高教学质量、激发学生学习兴趣、建立更密切的教育合作、引领学生发展、学科分析及提分措施五个维度作经验分享。他指出通过亲自参加考试，教师能够更好地感同身受，明白学生在备战高考中可能遇到的问题，有助于教师有针对性地调整教学内容和方法，更好地满足学生的需求。

　　通过建立情感连接、提供支持和树立榜样，这种做法可以使学生更加投入学习，更有动力取得优异的成绩。在下一步教学工作中，他将重点加强学生对遗传学，实验设计，探究类题目和信息文字类题目的练习，加强基础背诵和应用的能力错题二刷，专题强化。

　　3地理教师张梦瑶

　　张老师从师生同考收获、地理试卷分析、考后反思改进三个维度作经验分享。她指出师生同考能洞悉命题方向，精准教学，同时换位思考，优化教学方法，更能以考促教，提升专业素养。针对地理试卷的整体特点，紧扣高考核心素养，注重图表分析、逻辑推理与实际问题解决能力，覆盖城市化、气候变化、生态保护等热点。在之后的备考计划中，教师更应多做真题，查漏补缺。了解热点，让教学与时俱进。同时多听课，汲取教学智慧，重视教研，积极开展碎片化教研。

　　4英语教师王普丽

　　王老师从二测试题总体评价、总结反思及暴露出的问题、靶向目标及训练方法三个维度作经验分享。她通过分析试卷难度系数，厘清各部分题型的得分要点。她指出通过老师集体教研，分享优秀做法，共同研究高考真题，能把握考试方向，学生基础应得到巩固，知识体系更加系统化。针对本次考试中学生存在的知识漏洞，教师应抓好专题，完善知识和能力体系，讲明白、练到位、评讲清楚、固基础。

　　突出重点，提高时效，严格管理，重落实。高考英语复习备考是一个科学系统的过程，是巩固知识、形成能力、提升素养的过程。只有教师勤研究、勤学习、勤思考，统筹规划、周密安排、切实落实，才能使复习达到预期效果，才能助力学生高考。

　　提质增效

　　为进一步规范教育教学行为、提升我校教师队伍形象，国师高中工会主席、办公室主任李栋宣读了《郑州国师高中全体教职工工作纪律要求规定》。在2025年高考前的关键时期，教师团队的严谨作风将直接影响学生的备考状态，只有师生同心、齐抓共管，才能在最后阶段实现质的飞跃。

　　国师创始人、国师总校长、郑州国师高中党支部书记李从钦总结讲话。

　　李书记强调教育是个用心的过程，学生的每一分进步都凝聚着各学科教师的专业与付出。在全面落实双休政策的背景下，如何在最后的50余天里实现成绩突破，是全体师生共同的挑战。李书记指出，历届国师学子的高考数据证明：时间不是局限，坚持才是关键；目标不是空谈，奋斗才有答案；成功不是偶然，努力终将胜利。李书记勉励全体教师，以坚定的信念、科学的方法和不懈的拼搏，在今年高考中再创辉煌，2025年也必将成为郑州国师实验高中教育史诗中最璀璨的篇章！

　　本次郑州国师实验高中高三二测质量分析暨教育教学工作会不仅是对国师高三学子阶段性成果的全面检阅，更是对备考经验的系统梳理。通过数据说话、用案例示范、以专业引领，为高三学生下一阶段的精准备考提供了科学依据和实践指南。郑州国师实验高中将以本次会议为契机，持续深化"因材施教、分层培养"的办学特色，以师生同考的实践智慧优化教学策略，以优秀教师的示范引领提升备考效能，再创教育教学质量的新辉煌！