最美教师｜杨伟鹏：爱与责任，点亮高中时光

　　杨伟鹏，语文学科骨干教师，从事高中语文教育教学和班主任工作近二十年，所带高三毕业班，成绩优异，多次被评为优秀班主任优秀教师

　　秉持全面发展、个性成长的理念，尊重差异，挖掘潜力。借集体凝魂，凭实干育人，以梦想燃火，培育有情怀、敢担当、承大志的有为青年。——杨伟鹏

　　在这十多年的教育教学经历中，作为教师，我有幸陪伴学生走过他们生命中最苦涩也最明媚的季节，更有幸目送他们高飞远走，去更广阔的天地描绘更绚丽的色彩。每每想到这些，心中便充满幸福感。

　　杨伟鹏老师为学生讲题

　　01✦师德为先因材施教

　　✦作为一名教师，我深知师德的重要性。它时刻提醒我以身作则，为学生树立良好榜样。在日常生活中，我严格要求自己，言行一致，诚实守信；在教育教学工作中，我公平公正地对待每一位学生，不偏袒、不歧视。面对学生的错误，我以宽容和理解的态度去引导，帮助他们认识问题所在，并鼓励他们积极改正。在教学方法的选择上，我秉持因材施教的原则。每个学生的学习风格和节奏不同，因此面对不同学生的反应和问题，教师需要具备灵活应变的能力和丰富的教学经验。在课堂上，我时刻关注学生的学习状态，根据学生的反馈及时调整教学方法和进度。有时候，一个突如其来的问题可能会打乱原有的教学计划，但这正是课堂的魅力所在。通过巧妙地引导学生解决问题，可以激发学生的思维能力和创新精神，让课堂变得更加生动有趣。

　　杨伟鹏老师和家长们沟通交流

　　02✦严爱结合注重沟通

　　✦“严”是对学生学习和行为规范的严格要求，旨在让学生养成良好的学习习惯和品德修养。作为班主任，我明确规则，一视同仁。制定清晰明确的班级规则，包括学习纪律、日常行为规范等，让学生清楚知道什么是可以做的，什么是不允许做的。对于违反规则的行为，按照规定进行处理，做到公平、公正，一视同仁。“爱”则是关心和呵护学生。在严格要求的同时，我关注学生的个体差异和需求。每个学生的学习能力、性格特点不同，我会根据实际情况进行有针对性的教育和引导。在日常相处中，我让学生感受到老师的温暖和支持，多与学生交流沟通，了解他们的想法和感受。例如，对于学习基础较弱的学生，在严格要求他们完成学习任务的同时，我会给予更多的沟通、帮助和鼓励，耐心辅导，让他们逐步提高。

　　杨伟鹏老师作为教师代表在百日誓师大会上发言

　　在把握“严”与“爱”的尺度时，我会根据具体情况灵活处理。

　　在课堂上，我严格要求学生遵守纪律，认真听讲，积极思考问题；在课后，我像朋友一样与学生交流，关心他们的生活和心情。当学生犯错误时，我会严肃批评，但同时也会给予学生改正错误的机会，帮助他们认识错误的原因，并引导他们如何避免再次犯错。

　　爱与责任，是我们教育工作者永恒的主题。我们怀揣着这份爱与责任，继续在教育的道路上砥砺前行，为学生们的未来撑起一片广阔的天空！——杨伟鹏